MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:66
- 题名/责任者:
- 聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计/(美) 盖伊·格朗兰德, 玛琳·詹姆斯著 梁慧娟译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-1066-6/CNY40.00
- 载体形态项:
- 220页:图;24cm
- 其它题名:
- 儿童观察、评价与课程设计
- 个人责任者:
- 格朗兰德 (Granlund, Gaye) 著
- 个人责任者:
- 詹姆斯 (James, Marlyn) 著
- 个人次要责任者:
- 梁慧娟 译
- 学科主题:
- 幼教人员-师资培养
- 中图法分类号:
- G615
- 中图法分类号:
- G61
- 版本附注:
- 据原书第2版译出
- 出版发行附注:
- 由权利人授权
- 书目附注:
- 有书目 (第217-220页)
- 提要文摘附注:
- 观察是幼儿教师专业发展的核心要素。特别是在《0-6岁儿童学习与发展指南》颁布后,提高教师的观察能力变得更加重要。本书围绕幼儿教师“想观察而没时间、不会观察”的问题,主要解决观察实施的可行性问题,全面阐述幼儿教师在观察儿童后应该做什么和怎么做,详细介绍幼儿教师观察儿童的方法并据此设计课程、组织教学和评价的方法和思路,同时提出将观察儿童与幼儿园的教育教学相结合的具体策略。
- 使用对象附注:
- 可供幼儿教师在实际工作中参考。
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G61/69 | 533259 | 第三借阅室(仙林) | 可借 | 第三借阅室(仙林) | |
G61/69 | 533260 | 第三借阅室(仙林) | 可借 | 第三借阅室(仙林) |
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