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MARC状态:审校 文献类型:西文图书 浏览次数:48

题名/责任者:
Standards-Based Assessment of Student Learning:A Comprehensive Approach.
出版发行项:
USA NASPE 2007.
ISBN:
978-0-88314-926-3
载体形态项:
iv,34p.; 28cm.
个人责任者:
Leslie T.Lambert.
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G807/15WE 455012 2007  外文阅览室     可借 外文阅览室
G807/15WE 455013 2007  外文阅览室     可借 外文阅览室
G807/15WE 455014 2007  外文阅览室     可借 外文阅览室
G807/15WE 455015 2007  外文阅览室     可借 外文阅览室
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