MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：60
- 题名/责任者:
- 什么是教育/(美) 菲利浦·W.杰克森著 吴春雷, 马林梅译
- 出版发行项:
- 北京:北京时代华文书局,2015.01
- ISBN及定价:
- 978-7-80769-925-5 精装/CNY38.00
- 载体形态项:
- 191页;19cm
- 统一题名:
- What is education
- 个人责任者:
- 杰克森 (Jackson, Philip W.) 著
- 个人次要责任者:
- 吴春雷 译
- 个人次要责任者:
- 马林梅 译
- 个人名称主题:
- 杜威-教育思想-思想评论
- 学科主题:
- 教育思想-思想评论-美国-现代
- 中图法分类号:
- G40-097.12
- 中图法分类号:
- G40
- 一般附注:
- 最新版
- 书目附注:
- 有索引
- 提要文摘附注:
- 1938年的某一天, 约翰·杜威应邀向一群教育从业者发表了一次演讲。演讲中他敦促他们思考“何为教育”这个问题。1940年代后期, 菲利普·杰克逊首次接触到这篇演讲, 从此让这个问题在心中生下了根, 在此后的60年中他一直在琢磨这个问题。本书就是这个持续一生的思考的总结。杰克逊认为, 我们不但应该琢磨如何改善既有的教学方式, 而且要应和杜威的呼吁, 学会从一线出发, 从基层出发, 时时重新思考教育的意义。贯穿本书的是作者对杜威相关思想的多个侧面的理解, 作者同时又引证了黑格尔、康德和保罗·蒂利希的诸多观点, 阐明了作者的关键论点: 每个社会都应该坚持真理与知识的代际传播。通过对所有这些思想家著述的阐幽发微, 作者杰克逊引导我们得出这样的结论 —— 教育从根本上而言属于一项道德事业。《何为教育》呼吁我们重新认识教育的基本目标: 让教师与学生, 进而让所有人成为“更好的人”。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G40/166 | 481330 |  第一借阅室（综合）
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可借 | 第四借阅室（体育） | |
| G40/166 | 481331 | 第一借阅室（综合）
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可借 | 第一借阅室（综合） | |
| G40/166 | 481332 | 第一借阅室（综合）
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可借 | 第四借阅室（体育） | |
| G40/166 | 522184 | 第二借阅室（密集）
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可借 | 第二借阅室（密集） | |
| G40/166 | 522185 | 第一借阅室（综合）
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可借 | 第四借阅室（体育） |
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