MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：66
- 题名/责任者:
- 教育的应然样态:我的教育理解/王国强著
- 出版发行项:
- 南京:江苏人民出版社,2020.09
- ISBN及定价:
- 978-7-214-25397-2 精装/CNY50.00
- 载体形态项:
- 324页;23cm
- 其它题名:
- 我的教育理解
- 个人责任者:
- 王国强 著
- 学科主题:
- 教育-研究
- 中图法分类号:
- G4
- 提要文摘附注:
- 本书收录了2018年9月至2020年6月间, 作者参加省内外教科研活动的“命题作文”和报刊杂志的约稿等。其中有前一本书已涉议题讨论的深化或同一主题交流的拓展, 而大多是在这个时间段里、基于教育特别是基础教育改革发展新背景新要求的思考, 包括基础教育宏观、中观、微观领域面临问题解决的路径建议, 以及对问题解决后应该呈现的理想境界的憧憬。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G4/35:2 | 553671 |  第三借阅室（仙林）
|
可借 | 第一借阅室（综合） | |
| G4/35:2 | 553672 | 第一借阅室（综合）
|
可借 | 第一借阅室（综合） | |
| G4/35:2 | 553673 | 第一借阅室（综合）
|
可借 | 第一借阅室（综合） | |
| G4/35:2 | 553674 | 第一借阅室（综合）
|
可借 | 第一借阅室（综合） |
显示全部馆藏信息