MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：46
- 题名/责任者:
- 运动改善学习困难小学生脑执行功能健康发展的理论与实践/殷恒婵, 潘家礼, 崔蕾著
- 出版发行项:
- 北京:北京体育大学出版社,2022.01
- ISBN及定价:
- 978-7-5644-3515-8 精装/CNY288.00
- 载体形态项:
- 512页:图;26cm
- 个人责任者:
- 殷恒婵 著
- 个人责任者:
- 潘家礼 著
- 个人责任者:
- 崔蕾 著
- 学科主题:
- 体育运动-影响-学习困难-小学生-学习心理学
- 中图法分类号:
- G442
- 一般附注:
- 北京市教育科学“十二五”规划重点课题“促进学习困难小学生脑执行功能健康发展的运动干预理论构建与实证研究”资助
- 责任者附注:
- 殷恒婵, 北京师范大学体育与运动学院院长, 二级教授, 博士生导师, 享受国务院政府特殊津贴专家。潘家礼, 博士, 现为重庆师范大学教师, 副教授, 硕士研究生导师。崔蕾, 北京师范大学体育与运动学院在读博士研究生, 研究方向为体育运动与身心健康、体育运动与脑可塑性。
- 书目附注:
- 有书目 (第201-212页)
- 提要文摘附注:
- 本书包括理论篇和实践篇两部分, 各部分的内容如下: 理论篇 (第一章执行功能概述 ; 第二章学习困难与执行功能 ; 第三章运动与执行功能 ; 第四章构建多途径运动促进学生脑执行功能发展的理论模型) 。实践篇 (第五章不同类型学习困难小学生脑执行功能发育特征研究 ; 第六章促进语文学习困难小学生脑执行功能发展的实证研究 ; 第七章促进数学学习困难小学执行功能发展的实证研究 ; 第八章促进双困小学执行功能发展的实证研究) 。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G442/52 | 569130 |  第三借阅室（仙林）
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可借 | 第三借阅室（仙林） | |
| G442/52 | 569131 | 第一借阅室（综合）
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可借 | 第一借阅室（综合） | |
| G442/52 | 569132 | 第一借阅室（综合）
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可借 | 第一借阅室（综合） | |
| G442/52 | 569133 | 第一借阅室（综合）
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可借 | 第一借阅室（综合） |
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