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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:30

题名/责任者:
文化溯源:东方与西方的学习理念/(美) 李瑾著 张孝耘译
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2015.05
ISBN及定价:
978-7-5675-2794-2/CNY52.00
载体形态项:
11, 313页:图;24cm
统一题名:
Cultural foundations of learning : east and west
其它题名:
东方与西方的学习理念
个人责任者:
李瑾
个人次要责任者:
张孝耘
学科主题:
东西文化-比较文化-研究
中图法分类号:
G04
相关题名附注:
英文题名取自书内
书目附注:
有书目
提要文摘附注:
西方和东方的学习观念对两地培育孩子的方法有着重要的影响, 本书作者对学界多年来的相关研究进行了梳理, 指出两者之间所存在的重要差别, 在此基础上提出了西方学习模式和东亚学习模式这两个新的概念: 前者为心智导向学习模式 (Western mind model) , 旨在开发心智以理解世界 ; 后者为美德导向模式 (East Asian virtue model) , 追求个人在道德方面的完善并实现自己的社会价值。书中追溯上述两种学习模式的文化渊源, 对其在学习过程、学习情绪 (learning affect) 、同学关系 (regard of learning peers) 、表达所知的方式, 以及父母为教导孩子所付出的心力 (guiding efforts) 等方面的表现作了心理学方面的探索和分析。
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G04/25 499700   第一借阅室(综合)     可借 第一借阅室(综合)
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