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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:24

题名/责任者:
教师评价:提高教师专业实践能力/(美) Charlotte Danielson, Thomas L. McGreal著 陆如萍, 唐悦译
出版发行项:
北京:中国轻工业出版社,2005
ISBN及定价:
7-5019-4648-5/CNY20.00
载体形态项:
[15], 155页;24cm
统一题名:
Teacher evaluation : to enhance professional practice
其它题名:
提高教师专业实践能力
丛编项:
教师专业发展策略译丛
个人责任者:
丹尼尔森 (Danielson, Charlotte)
个人责任者:
麦格里 (McGreal, Thomas L.)
个人次要责任者:
陆如萍
个人次要责任者:
唐悦
学科主题:
中小学-教师-综合评价
中图法分类号:
G635.1
责任者附注:
CIP数据题责任者Danielson汉译姓: 丹尼尔森; 责任者McGreal汉译姓: 麦格里
书目附注:
有书目 (第155页)
提要文摘附注:
本书是作者关于教学与教育管理系列图书的第一本。作者系统论述了“四领域”的教学框架,即备课、课堂环境分析、教学和专业责任四个环节。这四个环节既从纵向涵盖了备课到课后总结的完整过程,又从横向的角度兼顾了课堂环境的分析。全书还将美国影响力广泛的教育评价机构ETS公布的课堂表现性评价量规纳入讨论视野,向教师解释如何参照该量规提高和改进教学工作。
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G635.1/6 398064  - 第二借阅室(密集)     可借 第二借阅室(密集)
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