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题名/责任者:

教师评价:提高教师专业实践能力/(美) Charlotte Danielson, Thomas L. McGreal著 陆如萍, 唐悦译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2005

ISBN及定价:

7-5019-4648-5/CNY20.00

载体形态项:

[15], 155页;24cm

统一题名:

Teacher evaluation : to enhance professional practice

其它题名:

提高教师专业实践能力

丛编项:

教师专业发展策略译丛

个人责任者:

丹尼尔森 (Danielson, Charlotte) 著

个人责任者:

麦格里 (McGreal, Thomas L.) 著

个人次要责任者:

陆如萍 译

个人次要责任者:

唐悦 译

学科主题:

中小学-教师-综合评价

中图法分类号:

G635.1

责任者附注:

CIP数据题责任者Danielson汉译姓: 丹尼尔森; 责任者McGreal汉译姓: 麦格里

书目附注:

有书目 (第155页)

提要文摘附注:

本书是作者关于教学与教育管理系列图书的第一本。作者系统论述了“四领域”的教学框架，即备课、课堂环境分析、教学和专业责任四个环节。这四个环节既从纵向涵盖了备课到课后总结的完整过程，又从横向的角度兼顾了课堂环境的分析。全书还将美国影响力广泛的教育评价机构ＥＴＳ公布的课堂表现性评价量规纳入讨论视野，向教师解释如何参照该量规提高和改进教学工作。

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