南京体育学院图书馆书目检索系统

| 暂存书架(0) | 登录

MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:28

题名/责任者:
哈佛大学教育学院思维训练课:让学生学会思考的20个方法/(美) 罗恩·理查德, 马克·丘奇, 卡琳·莫里森
出版发行项:
北京:中国青年出版社,2014.08
ISBN及定价:
978-7-5153-2510-1/CNY36.00
载体形态项:
281页:图;22cm
其它题名:
让学生学会思考的20个方法
丛编项:
常青藤好老师教学策略系列
个人责任者:
理查德 (Ritchhart, Ron)
个人责任者:
丘奇 (Church, Mark)
个人责任者:
莫里森 (Morrison, Karin)
个人次要责任者:
于璐
学科主题:
思维训练
中图法分类号:
B80
责任者附注:
版权页题: 于璐译
提要文摘附注:
本书通过明确的教学目标、设计巧妙的教学活动、创新的教学工具, 提高学生的课堂参与度、独立思考能力以及学习的自主性。哈佛大学教育学院教授, 经过10年全球广泛的实践与研究, 跨越从小学到大学各个阶段, 涉及美国、新西兰、瑞典、比利时、澳大利亚等国的公立、私立学校, 提出了思维透明化的教学理念: 学生将思考的过程传递给老师, 教师挖掘学生的思考潜力, 从而提高课堂和学习的效率。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
B80/39 486159   第一借阅室(综合)     可借 第一借阅室(综合)
B80/39 486160   第一借阅室(综合)     可借 第一借阅室(综合)
显示全部馆藏信息
借阅趋势

同名作者的其他著作(点击查看)
用户名:
密码:
验证码:
请输入下面显示的内容
  证件号 条码号 Email
 
姓名:
手机号:
送 书 地:
收藏到: 管理书架