MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：40
- 题名/责任者:
- 情绪教育法:将情商应用于学习/(加) 丹尼尔·沙博, 米歇尔·沙博著 韦纳, 宝家义译
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-4698-4/CNY30.00
- 载体形态项:
- 193页:图;24cm
- 统一题名:
- Emotional pedagogy
- 其它题名:
- 将情商应用于学习
- 个人责任者:
- 沙博 (Chabot, Daniel) 著
- 个人责任者:
- 沙博 (Chabot, Michel) 著
- 个人次要责任者:
- 韦纳 译
- 个人次要责任者:
- 宝家义 译
- 学科主题:
- 情绪-教学研究
- 中图法分类号:
- B842.6
- 出版发行附注:
- 由Daniel Chabot, Michel Chabot授权
- 书目附注:
- 有书目 (第182-191页)
- 提要文摘附注:
- 本书对于情商研究最大的贡献在于其对于人格类型和应当考虑学生的人格特点以获得成功的实践的论述。通过识别学生的情绪，就可以强化积极的情绪、调控阻碍学习的消极情绪。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| B842.6/41 | 417736 | 2009 |  第二借阅室（密集）
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可借 | 第二借阅室（密集） |
| B842.6/41 | 417737 | 2009 | 第二借阅室（密集）
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可借 | 第二借阅室（密集） |
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