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题名/责任者:

学程设计:教师课程开发指南/(美) 波斯纳, (美) 鲁德尼茨基著 赵中建等译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2003

ISBN及定价:

7-5617-3482-4/CNY34.00

载体形态项:

349页;23cm

统一题名:

Course Design

其它题名:

教师课程开发指南

丛编项:

当代教育理论译丛

个人责任者:

波斯纳 G.J. (Posner, George J.) 著

个人责任者:

鲁德尼茨基 A.N. (Rudnitsky, Alan N.) 著

个人次要责任者:

赵中建 (1954~) 译

个人次要责任者:

肖玉敏 译

学科主题:

课程-教育理论-研究

中图法分类号:

G423

版本附注:

本书根据英文版第六版翻译.

提要文摘附注:

本书内容包括准备开始、确定方向、学程理论基础的编制、预期学习结果的提炼、学程教学单元的编制、学程单元的组织、一般性教学策略的开发、学程评价的规划等八章。

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