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题名/责任者:

信息化、“互联网+”与大数据:当前美国基础教育变革理念与实践/王正青著

出版发行项:

北京:人民出版社,2018.10

ISBN及定价:

978-7-01-019414-1/CNY58.00

载体形态项:

277页:图;24cm

其它题名:

当前美国基础教育变革理念与实践

丛编项:

西南大学教育学部现代教育文库.6

个人责任者:

王正青 著

学科主题:

基础教育-教育改革-研究-美国

中图法分类号:

G639.712.1

中图法分类号:

G639.712

一般附注:

西南大学2017年中央高校基本科研业务费专项资金资助重大培育项目 (课题批准号: SWU1709225) 成果

责任者附注:

王正青, 西南大学教育学部副教授, 教育学博士, 硕士研究生导师等。

书目附注:

有书目 (第246-274页)

提要文摘附注:

本书以信息化时代混合学习、在线学习、大数据分析、数字化教育等新型教育样式的兴起为背景, 采用历时态的纵向梳理和共时态的横向比较方法, 探讨了当前美国基础教育领域以信息化为主题的变革理念与举措。信息化时代的美国基础教育变革, 核心动力在于提高教育质量与促进教育公平, 基本理念是促进信息技术与教育教学的深度融合, 在制定教育大数据战略、推广K-12在线学习、实施“连接教育”项目、保护学生数据隐私、发展教师信息与数据素养等方面积累了诸多经验, 为深入推进中国基础教育信息化提供有益参考。

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