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题名/责任者:

如何使学生成为优秀的思考者和学习者:哈佛大学教育学院课堂思考解决方案/(美) 罗恩·理查德著

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5153-4815-5/CNY39.80

载体形态项:

295页;22cm

统一题名:

Creating cultures of thinking : the 8 forces we must master to truly transform our schools

其它题名:

哈佛大学教育学院课堂思考解决方案

丛编项:

常青藤.教师成长/专业素养

个人责任者:

理查德 (Ritchhart, Ron) 著

个人次要责任者:

方建立 译

个人次要责任者:

李国娇 译

学科主题:

思维方法-研究

中图法分类号:

B804

责任者附注:

版权页题：译者方建立, 李国娇

提要文摘附注:

这是一本阐述如何促进学生思考的教师用书。在本书中，作者阐述了在课堂创造一种思考的文化的重要性，它能够建立一个充满活力的学习群体，促进学生参与，推动深入理解，这不仅有助于实现课程目标，还能助力学生发展成为优秀的思考者和学习者。本书以哈佛大学教授十余年的国际教研成果为基础，以美国、澳大利亚、新西兰各国案例为蓝本，提炼出打造思考的课堂的8个方面，介绍了大量技巧、指导方法、课堂活动和丰富的现实课堂案例，帮助学生培养必备的性情与能力，使他们成为积极的学习者和有效的思考者，渴望且有能力创造、创新、解决问题，全面有效地提高教学成效，最终使师生共享高质量的教育成果。

使用对象附注:

教育学专业研究人员

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