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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:50

题名/责任者:
课程美学导论:基于美学取向的课程探究/何茜著
出版发行项:
北京:人民出版社,2020.05
ISBN及定价:
978-7-01-020815-2/CNY88.00
载体形态项:
324页;24cm
其它题名:
基于美学取向的课程探究
丛编项:
西南大学教育学部现代教育文库.7
个人责任者:
何茜
学科主题:
课堂教学-教学研究
中图法分类号:
G424.21
责任者附注:
何茜, 广西人, 壮族, 教育学博士, 西南大学教授, 课程与教学论专业博士生导师。
书目附注:
有书目
提要文摘附注:
本书是课程理论与美学理论跨界研究的一次探索。在探讨课程与美学跨界研究的合理性和必然性的基础上, 从生命美学、经验美学、现象学美学的思想中发现意义, 建构课程美学的方法论、认识论、价值论的理论体系。从宽容、多元、审美的元素中, 描绘课程美学的诗化意境, 呼吁教师能以陌生、质疑、批判的精神审视课程。
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G424.21/49 554698   第三借阅室(仙林)     可借 第三借阅室(仙林)
G424.21/49 554699   第一借阅室(综合)     可借 第一借阅室(综合)
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